Page 87 - 《中国药房》网络版（科普刊）2025年6期

2025 年 12 月 第 6 期 胡维萍等：家长别再一个人焦头烂额！这样做，孩子也能管好自己吃药！ 83

让孩子主动询问医生和药师时，医生和药师通常会使用更通俗易懂的语言进行用药指导，

家长在这个过程中也能更充分地理解用药知识，避免可能的用药错误。此外，这不仅是一个学

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习知识的过程，更是帮助孩子积累经验、提升能力、培养责任感的过程 。
对比两种不同沟通方式，你会发现“以孩子为中心”的用药沟通，还能有这些好处，具体

见表2。

表2 不同用药沟通模式对孩子、家长及医务人员的影响对比

沟通模式 “以孩子为中心”的用药沟通 “孩子缺席”的用药沟通
孩子 主动了解，用药更积极、主动，积累知识、提升健康素养 被动接受，抗拒吃药，或不敢表达，无法形成良好的用药习惯
家长 更充分、准确地理解安全用药知识 理解不当，马虎用药或“喂错药”
医务人员 沟通时更倾向于用通俗易懂的语言 用药交代过于简单，或缺乏用药交代
安全防线 双重：家长+孩子 单一：家长
家长作为孩子安全用药的重要防线，除了自己要通过“看用药指导单”“对照说明书”来“管

好孩子吃药”外，还可以帮助孩子理解为什么吃药、怎么安全用药，让孩子从“被喂药”变成“会

吃药”。另外，需要强调的是，“以孩子为中心”并非意味着家长可以放松监管。在整个用药过

程中，家长仍是用药安全的第一责任人，需根据孩子的认知发育程度，逐步引导其参与，并始终

履行最终的核对与监督职责。

参考文献

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