Page 84 - 《中国药房》网络版（科普刊）2025年6期

80 胡维萍等：家长别再一个人焦头烂额！这样做，孩子也能管好自己吃药！ 2025 年 12 月 第 6 期

它的颜色、大小、味道不相关，遵循治疗方案对恢复健康很重要；

（4）把药放在孩子够不到的地方，让他们知道“药要放高高的”；

（5）让孩子知道严格按正确医嘱服药的重要性，根据药品说明书或用药指导单，告诉孩子

药物可能发生副作用，提醒孩子如果吃药后觉得不舒服，要马上告诉爸爸妈妈。

例如，可以这样对孩子说：“吃了这种药以后，它会在你的身体里发挥魔法作用，你的肚子

就会更舒服了。但是，只有每天按时吃两次，每次吃一粒，才会有效果。到吃药时间时，妈妈会

提醒你。一定要吃完所有的药，即使你已经感觉好多了。”

通过这种学习，可以让孩子理解“药”的特殊性，避免孩子“吃错药”“抗拒吃药”，也能及时

防止药物副作用可能对孩子造成的健康隐患。

2.让孩子（7~8岁）提出疑问，知晓安全用药

这个年龄段（具体运算阶段——能够对具体事物产生逻辑思考的阶段）的孩子开始具备一

定的逻辑思维能力，能够理解“什么时候吃药”“吃多少剂量”。家长可以这样引导他们：

（1）看医生时，鼓励孩子提问：“这是什么药？用来治疗什么疾病？”；

（2）领取药品时，请孩子自己询问药师怎么吃药，吃多少剂量；或根据用药指导单和药品说

明书，告知孩子如何用药，然后让孩子复述一遍，确认理解正确。鼓励孩子主动询问医生或药

师服用药品可能发生的不良反应，并密切关注自身情况，如服药后不舒服，应立刻告知家长；