Page 83 - 《中国药房》网络版（科普刊）2025年5期
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2025 年 10 月 第 5 期 覃渝等：家有“多动症”小孩儿，我该怎么办？ 79
开始治疗的关键步骤
开始治疗的关键是心理教育，包括家长和患儿的心理教育，鼓励患儿和家长们与医生及时
表达治疗的感受、顾虑、偏好等来确定治疗目的，这样才能更好地为“多动症”小孩儿制定一份
长期个体化、综合化多模式的治疗方案。
非药物治疗
1.各国指南推荐的非药物干预方式 ［3］
对于学龄前儿童来说，父母的首选干预手段为——行为矫正，然后根据特定的适应证选择
干预措施，见表1。
表1 各国指南推荐的非药物干预方式
信息与支持 医务工作者为患者及其家人给予的相应支持或心理教育、父母的养育建议、坚持长期治疗的必要性等
父母/教育者培训：优化养育行为；
课堂行为管理：家长与老师合作可更好地提高患儿完成家庭作业；
社会心理干预 同伴行为干预：用行为程序来处理与同伴相处时出现的技能缺失或不适当社会行为；
教育干预及个体化教育支持；
技能训练：包括重复练习和表现反馈
计算机认知治疗；
认知治疗
行为认知治疗：训练其与同伴的相处能力、问题解决技能、自我控制力、积极倾听技能等
神经反馈
三叉神经外刺激（eTNS）
神经调节疗法
