Page 21 - 《中国药房》网络版（科普刊）2025年1期

16 胡永恒等：药学科普作品普及化的调查研究 2025 年 2 月 第 1 期

等药学科普宣传区。定期开展科普讲座、义诊等措施的实施探索线上与线下结合的科普体系。

2 建立医务工作者科普宣教团队，药学科普宣传不仅仅是药学专业技术人员的工作，需要

医生和护士等医务工作者以及广大民众的共同努力。我国医院药师的工作多以调配药品为

主，发药时主要交代的内容为药品用法用量，公众获取的药学知识非常有限。建立药学科普团

队能够有效改善住院患者出院后进行药物治疗的效果，避免出现因用药不足或过度用药的情

况导致病情加重的情况，增强患者安全用药意识。通过建立回访档案和用药提示对特殊人群

进行长期的用药指导，避免患者因遗忘或依从性差导致用药中断。

3 提高药学科普水平，建立完善的药学科普质量评价体系。药学科普需要提高质量，对于
医疗机构药学专业技术人员，可通过合适的绩效管理制度，激励药师积极参与药学科普工作，

保障医疗机构药学科普工作的可持续发展。对于基层社区药学科普，应重点从药学科普服务

“专业化”、建立服务档案、进行准确科普定位、丰富科普服务的具体形式、增强药学科普志愿者

服务的责任意识与奉献意识等方面采取措施。医疗机构或卫生医药相关部门需建立科学的药

学科普创作质量评价体系，从科学性，思想性，合理性，技巧性，易读性，传播性等多个方面对科
普作品进行评价。药学科普工作者需要关注科普作品在网络推送时间与频次、科普标题长度、

关键词热度以及语义变量等多项因素对科普创作的影响，不仅要完善科普作品的内容，还需要

探究作品宣传与传播的内在联系，帮助作品更广泛的传播。

4 促进多种传播媒介的药学科普传播，优质传播媒介能够让合理用药理念深入人心。具

统 1998年至 2020年，药学科普图书出版量总体上升趋势，其中以中医药、特殊人群为选题内容
的药学科普图书销量较高。因此药学科普应当针对全年龄段，不应只以电子媒介进行传播，还