Page 8 - 中国药房（网络版）2024年3期

4 甄健存：致力推动医院药学服务高质量发展 2024 年 6 月 第 3 期

业委员会（以下简称专委会）开启了临床药师培训工作，这是我国自主培养临床药师的开端，此

后很长一段时间内，没人能够预想到，随着医院药事管理、药学服务模式的转变，临床药师的价
值会显得如此重要。2019 年，国家卫健委将临床药师培训纳入国家卫生健康紧缺人才培训项

目；2024年，国家卫建委印发了紧缺人才-药师岗位培训项目实施方案。在甄健存主任主持下，

专委会凭借近二十年的培训经验，出台了关于项目组织实施、基地遴选、学员招收、培训大纲、
过程管理、培训考核、项目督导等一系列培训纲目；并牵头制定中国医院协会《医疗机构药事管

理与药学服务》系列团体标准中《临床药师培训》（T/CHAS 20-4-8-1-2023）和《临床药师师资培

训》标准（T/CHAS 20-4-8-2-2023），这是我国首个临床药师培训的标准。十年磨一剑，医院药学

人才培养制度和体系更加完备。
2 遴选基地、建强师资，注重提高培训质量。2019年至2023年，专委会组织资质审核、遴选

综合实力较强紧缺人才临床药师培训基地 279家，基本覆盖临床所有专业，其中中国医院协会

的 263 家临床药师培训基地在资质审核中脱颖而出，这也是专委会深耕临床药师培训多年的

成果体现；2023 年 5 月至 2024 年 5 月，甄健存主任作为专家组组长，组织近 200 人次专家赴 24
个省市 227家基地现场调研，通过以评促建、以评促改，及时解决矛盾问题，切实提高整体培训

质量。带徒先练师，专委会联合国家卫健委能力建设和继续教育中心，连续两年开办“紧缺人
才（临床药师）培训项目师资培训班”，就“教育思想、教学方法与实践、教学技巧”等方面展开教

育理念和教学能力培训，进一步规范和提高带教能力，其创新性得到行业内一致好评。

3 创新方法、精选课程，确保实现培训目标。甄健存主任提出，临床药学的专业人才必须
对临床知识、药学知识以及临床实践融会贯通。而实际上，我国药学相关专业的教育体系一直

是侧重化学模式，以有机、分析化学等学科为主，偏向于药物研发和生产领域，临床药学知识的

教学课程相对缺乏。这对临床药师培训提出更高要求。对此，专委会指导各基地针对基础较
差、甚至未接触过临床药学的学员，细化教学任务，个体化制定教学计划，帮助其从生手到熟

手；组织录制 191节课程，包括临床药学工作中的人文沟通、患者用药教育要点及实例解析、处

方点评与病例点评、特殊人群合理用药等十多个方面内容，在“中国继续医学教育网”供学员免

费学习和考试，实现同质化的培训课程体系搭建，提高临床药师培训学员的岗位胜任力。2021
年至 2023 年重点项目绩效评价打分中，学员对参加培训过程的满意度、带教临床药师培训师

资的满意度、临床药师培训基地的满意度均达到 95 分以上。截至 2023 年底，专委会培养临床

药师3万余名，在医院药学服务改革转型，推动医院药学服务高质量发展中发挥了重大作用。
“提供高质量药学服务是每个药学人义不容辞的责任与义务；推动医院药学服务高质量发

展和规范化建设，明确医院药师在健康中国战略背景下定位是行业协会义不容辞的任务。”甄

健存主任如是说。这也是她自 2016 年担任中国医院协会药事专业委员会主任委员以来的深
切感悟。